河南省教育厅关于下达2019年度人文社会科学研究 一般项目立项计划的通知

浏览次数: 发布日期:2018-08-30 11:40:01


各高等学校:

根据《河南省教育厅关于2019年度人文社会科学研究一般项目申报工作的通知》(教社科〔2018138号)要求,经过组织评审,共立项课题1423项。现将《2018年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目立项计划》予以公布,并就有关事项通知如下:

 

一、河南省教育厅2019年度人文社会科学研究一般项目按照资助方式分为资助性计划和指导性计划。资助性计划项目的研究经费由省财政专项经费支持,每项资助经费2万元,鼓励学校根据其研究任务匹配经费。指导性计划项目的研究经费由申请人从校外有关部门、企事业单位自筹或者承担学校统筹使用高校专项业务经费及事业收入予以支持。

    我校共计立项22项,其中立项资助性计划项目13项,指导性计划项目9项。

 

二、一般项目完成周期一般为1-2年(自本通知发布之日起计算)

1、资助性计划项目结项时应达到以下要求:

成果形式为著作的项目,其成果已经出版。

成果形式为论文的项目,要求课题组成员在公开学术刊物发表论文2篇以上,其中负责人作为第一署名人在中文核心期刊至少发表论文1篇。

成果形式为研究报告的项目,一般要求研究报告不少于1万字,检测查重率低于30%,且有实际应用部门的采纳证明(注明采纳内容和价值)。采纳证明单位包括高等学校(非项目承担单位,不含院系和校行政部门)、县级以上人民政府、地厅级以上行政部门或大中型企业。同时,课题组负责人作为第一署名人至少在公开学术刊物发表论文1篇。

2、指导性计划结项时应达到以下要求:

成果形式为著作的项目,其最终书稿(打印稿)已经完成或正式出版。

成果形式为论文的项目,一般要求课题组作为第一署名人在公开学术刊物至少发表论文1篇。

成果形式为研究报告的项目,一般要求研究报告不少于1万字,检测查重率低于30%。应用性研究须有实际应用部门的采纳证明(注明采纳内容和价值)。采纳证明单位包括高等学校(非项目承担单位,不含院系和校行政部门)、县级以上人民政府、地厅级以上行政部门或大中型企业;基础性研究须聘请3位同行专家进行鉴定,鉴定专家应具有高级专业技术职务,其中至少2位专家不得是本校人员。

 

三、项目采取动态管理,依托河南省教育厅人文社会科学研究项目管理系统进行项目的中期检查和验收结项。项目负责人要根据研究需要组成课题组,科学分工,协同创新,保障项目研究工作顺利开展。学校应根据项目实施进度,统筹安排财政专项经费与学校自筹经费,保障项目顺利实施。同时要加强对项目研究工作的管理,及时跟踪、定期督查。项目承担单位组织管理与项目执行、结项情况将作为下一年度各单位申报名额的主要依据。

  

1 资助性计划项目

项目类别校内编号项目编号主持人项目名称
教育厅人文一般2019JS0012019-ZZJH-006李威能源与环境法律体系的联动与协同研究
教育厅人文一般2019JS0022019-ZZJH-031褚钰南水北调中线工程水源区生态多主体合作治理研究
教育厅人文一般2019JS0032019-ZZJH-032刘艺戈河南省机关事业单位补充养老保险构建路径研究
教育厅人文一般2019JS0042019-ZZJH-033王沛莹大数据在高校突发事件管理中的应用研究
教育厅人文一般2019JS0052019-ZZJH-108王锦丽基于空间叙事的传统村落现代日常生活空间重构
教育厅人文一般2019JS0062019-ZZJH-370李春英文化自信融入高校思想政治教育的路径探讨
教育厅人文一般2019JS0072019-ZZJH-371邱琳网络空间治理下的主流意识形态认同研究
教育厅人文一般2019JS0082019-ZZJH-369王晶新媒体环境下我国大学生政治认同的困境及破解路径研究
教育厅人文一般2019JS0092019-ZZJH-484王莉亚异常数据挖掘及其在学科主题演化中的应用研究
教育厅人文一般2019JS0102019-ZZJH-508夏增强精神分析视阈下西方文学作品中女性“背叛”研究
教育厅人文一般2019JS0112019-ZZJH-622鹿杰体验哲学观照下英汉动物隐喻对比及其认知研究
教育厅人文一般2019JS0122019-ZZJH-623王晓俊隐喻理论视域下中美政治语篇的对比研究
教育厅人文一般2019JS0132019-ZZJH-311邹坦永新一代信息技术与河南省制造业深度融合研究

2 指导性计划项目

项目类别项目编号主持人项目名称
教育厅人文一般2019-ZDJH-270王晓天河南生物燃料乙醇产业发展潜力研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-320包红梅思想政治教育社会治理功能的结构体系研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-322李敏中国境内丝路文化的生成、流变、效能和再造研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-319孙慧明习近平中华传统文化观研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-394常超大学生社会责任意识培养问题研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-546常卓河南地区近代汉族民间袍服的制作工艺研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-547牛丽军第六代导演青春电影之空间研究
教育厅人文一般2019-ZDJH-545张杰我国课程变革对地方高校艺术设计学科实践教学体系构建的
教育厅人文一般2019-ZDJH-321易莉莉高校美术教学育人策略与路径研究


图片关键词1.河南省教育厅人文社会科学研究一般项目资助性计划和指导性计划.pdf